- Proporcionar aos servidores da UFU uma formação inicial para o atendimento das pessoas surdas;

Objetivos específicos:
- Apresentar a estrutura organizacional da UFU, permitindo que os/as participantes conheçam a organização e o funciona
mento da instituição.
- Apresentar os sistemas e ferramentas utilizados na Universidade, especialmente o Sistema Eletrônico de Informações - SEI.
- Revisar os conceitos da redação oficial.

- Comunicar-se, de maneira simples e direta, sobre assuntos habituais; 

- Conhecer os elementos básicos da gramática e da fonética francesa;

- Desenvolver as habilidades de compreensão e produção oral, utilizando, prioritariamente, os tempos verbais do presente e do futuro. 

• Promover um espaço para reflexão sobre a ansiedade;
• Possibilitar e ampliar o conhecimento a respeito de saúde mental;
• Possibilitar um espaço de escuta, reflexão e troca de experiências entre os participantes;
• Contribuir para que os participantes desenvolvam uma melhor aceitação das exigências da vida, bem como reconhecer seus limites e buscar ajuda quando necessário.

Geral:

- Conhecer as técnicas e as ferramentas que envolvem a gestão de contratos administrativos com fornecimento de mão de obra.

Específicos:

- Entender as prerrogativas da Administração Pública quanto aos contratos administrativos com fornecimento de mão de obra;

- Apresentar as atribuições do gestor e do fiscal dos contratos administrativos com fornecimento de mão de obra;

• compreender e usar expressões cotidianas e frases básicas para satisfazer necessidades concretas e imediatas;

- Desenvolver as habilidades de compreensão e produção oral, possibilitando, assim, que o estudante - servidor - consiga se comunicar/interagir de maneira simples; 
- Revisar os elementos básicos da fonética e da gramática francesa; 
- Adquirir, de maneira progressiva, o essencial das competências linguísticas descritas no nível A1 do Quadro Europeu Comum de Referências para as Línguas (CECRL). 

1. Disseminar conhecimento acerca dos principais conceitos na temática da dependência química (DQ), como um dos principais meios de prevenção ao uso indevido de substâncias psicoativas (SPA).