- (Re)apresentar as características dos gêneros oficiais de comunicação.

- Promover a autonomia discursiva do usuário.

- Realizar a atualização das normativas linguísticas e textuais.

- Apresentar conceitos sobre inteligência emocional

- Discutir aspectos ligados ao bem-estar no ambiente de trabalho

- Elucidar estratégias para o autocuidado e promoção de bem-estar no trabalho

- Apresentar os principais conceitos sobre Inteligência Artificial;
- Apresentar algumas ferramentas de apoio à tarefas diárias, como revisão de textos e montagem de apresentações;
- Refletir sobre limites do uso da Inteligência Artificial considerando aspectos éticos e de segurança da informação.

Possibilitar aos participantes o contato e a utilização de instrumentos (conceitos e ferramentas básicas) importantes para a atuação e a participação efetiva em projetos, proporcionando vivências e discussões, contribuindo para o aprimoramento de competências para o Gerenciamento de Projetos e para o alcance de resultados.

1. Introduzir conhecimentos específicos relativos à prática de ensino, mediação pedagógica, acessibilidade e aos processos de acolhida do estudante com deficiência ingressado na UFU.

Objetivo geral:
Capacitar os participantes com conhecimento teórico e prático sobre técnicas de respiração, suas bases psicofisiológicas e sua aplicação no manejo da ansiedade e do estresse.
Objetivos específicos:
- Apresentar os principais fundamentos da psicofisiologia da respiração;
- Discutir a relação entre padrões respiratórios e funcionamento psicológico;
- Discutir a relação entre padrões de respiração e desempenho cognitivo;
- Apresentar diferentes técnicas respiratórias e os efeitos de cada uma;

Dominar técnicas de privacidade e segurança contra acesso não autorizados a seus dados.

Identificar possíveis golpes que chegam por email, SMS ou qualquer outra forma de comunicação, utilizando exemplos práticos.

Promover experiências vivenciais e suscitar reflexões sobre como lidamos com as nossas emoções, e o seu impacto na saúde mental;

Apresentar estratégias de enfrentamento e manejo no que diz respeito às emoções; Promover espaço aos servidores para falar sobre as emoções, entendê-las, e refletir sobre elas;

Contribuir com o bem estar e desenvolvimento de saúde mental do servidor da Universidade Federal de Uberlândia;

Promover a Campanha dos Meses Coloridos, com foco na promoção à saúde mental e prevenção do suicídio.

Desenvolver a Capacidade de Autorreflexão

Estimular a Criatividade e Expressão Individual

Fomentar a Empatia e a Compreensão Interpessoal

Aprimorar Habilidades de Escrita e Edição

. Organizar o discurso: organizar seu discurso e ações de forma a ter adequação ao contexto e à especificidade do público atendido
. Controlar suas emoções: tendo mais treinamento, espera-se que o participante consiga controlar seus impulsos, prevenindo eventuais transtornos causados pela comunicação não refletida.
. Fortalecer o posicionamento da Instituição: tendo representantes informais mais bem preparados, espera-se que a imagem institucional da UFU seja fortalecida e seus servidores, referência no atendimento de demandas do público.