1. Expor os conceitos gerais e legislação pertinente à matéria de relacionamento UFU X Fundação de Apoio e à temática extensionista;

• Promover a capacitação dos servidores que são responsáveis pela condução de processos de contratações públicas.
• Compreender as normas vigentes aplicáveis à gestão e fiscalização de contratos administrativos.
• Conhecer a jurisprudência do Tribunal de Contas da União e Tribunais Superiores aplicáveis ao conteúdo do curso.

Proporcionar aos servidores da UFU informações sobre o impacto das ações humanas no meio ambiente.

Sensibilizar os servidores a propósito das questões ambientais por meio de discussões e vivências teóricas e práticas.

Promover a Campanha de Prevenção ao Suicídio e Valorização da Vida (SETEMBRO AMARELO);

Dialogar com os servidores da UFU sobre a temática;

Orientar sobre os serviços oferecidos e sobre a rede de apoio disponível, para que em momentos de crise o próprio servidor saiba onde procurar ajuda.

Apresentar aos participantes alguns instrumentos (conceitos e ferramentas básicas) necessários para conhecer, gerenciar e melhorar processos, contribuindo para a melhoria do gerenciamento da organização e para o alcance dos resultados almejados.

Melhorar a performance profissional e construir um clima organizacional mais leve, fluído e respeitoso entre as pessoas.

• Apresentar aos servidores da UFU uma ferramenta para resolução de conflitos e para a melhoria dos relacionamentos na instituição.

• Treinar uma nova forma de comunicação, mais genuína, que permita expressar-se com o máximo de honestidade, mas de uma maneira que permita uma conexão mais verdadeira com os outros.

Levar os participantes a analisarem o seu perfil de gestão e de liderança, por meio de vivências que permitam a autorreflexão, visando potencializar suas competências estratégicas e comportamentais.

• Refletir sobre a prática pedagógica no Ensino Superior a partir das Concepções Pedagógicas, da compreensão da Didática do Ensino Superior, da abordagem de Metodologias e Técnicas de Ensino e Concepções de Avaliação.
• Possibilitar um espaço de reflexão sobre a própria prática a partir dos debates sobre a identidade docente e seu desenvolvimento profissional.
• Elaborar propostas de ensino que tenham como perspectivas a melhoria da prática pedagógica.