Promover a Campanha de Prevenção ao Suicídio e Valorização da Vida (SETEMBRO AMARELO);

Dialogar com os servidores da UFU sobre a temática;

Orientar sobre os serviços oferecidos e sobre a rede de apoio disponível, para que em momentos de crise o próprio servidor saiba onde procurar ajuda.

Apresentar aos participantes alguns instrumentos (conceitos e ferramentas básicas) necessários para conhecer, gerenciar e melhorar processos, contribuindo para a melhoria do gerenciamento da organização e para o alcance dos resultados almejados.

Melhorar a performance profissional e construir um clima organizacional mais leve, fluído e respeitoso entre as pessoas.

• Apresentar aos servidores da UFU uma ferramenta para resolução de conflitos e para a melhoria dos relacionamentos na instituição.

• Treinar uma nova forma de comunicação, mais genuína, que permita expressar-se com o máximo de honestidade, mas de uma maneira que permita uma conexão mais verdadeira com os outros.

Levar os participantes a analisarem o seu perfil de gestão e de liderança, por meio de vivências que permitam a autorreflexão, visando potencializar suas competências estratégicas e comportamentais.

• Refletir sobre a prática pedagógica no Ensino Superior a partir das Concepções Pedagógicas, da compreensão da Didática do Ensino Superior, da abordagem de Metodologias e Técnicas de Ensino e Concepções de Avaliação.
• Possibilitar um espaço de reflexão sobre a própria prática a partir dos debates sobre a identidade docente e seu desenvolvimento profissional.
• Elaborar propostas de ensino que tenham como perspectivas a melhoria da prática pedagógica.

- Formar professores autores e formadores para a compreensão das dimensões tecnológicas existentes no ambiente digital da educação a distância contemporânea;
- Possibilitar ao professor autor/formador  avaliar, planejar, elaborar, organizar propostas de ensino e aprendizagem baseadas na modalidade de educação a distância (EaD) para cursos/disciplinas oferecidos pela Universidade Federal de Uberlândia, em uma perspectiva dialógica, colaborativa e construtivista; 

- Identificar os conceitos-base sobre a metodologia científica e a produção do conhecimento, em seus diferentes tipos e processos.

 - Conhecer os diferentes tipos de pesquisa quanto à sua abordagem, sua natureza, seus objetivos e procedimentos, tendo em vista a modalidade de pesquisa adequada ao objeto de pesquisa em ciências humanas e sociais.