- Apresentar conceitos e informações quanto aos principais direitos, vantagens, benefícios, deveres e proibições estabelecidos na Lei nº 8.112/90;

- Despertar o interesse do público a respeito de técnicas de negociação que geralmente são desprezadas tanto na esfera política quanto na esfera comercial e econômica

- Levar o público a refletir sobre formas possíveis de resolução de problemas e conflitos através do autoconhecimento, preparação antecipada, do diálogo e da prática da negociação.

Despertar nos participantes o sentimento de que, apesar dos desafios dos tempos atuais, há atitudes pessoais - que estão ao nosso alcance - simples, porém muito efetivas, que podem nos levar a novas perspectivas, novas possibilidades e realizações.

Apresentar as principais concepções de estrutura de gêneros e suportes utilizados pela comunidade gestora da Universidade Federal de Uberlândia, visando uma linguagem clara, objetiva e coerente às reformas do Português padrão

Entender o que a negociação e sua importância.

Conhecer estilos de negociação.

Compreender algumas técnicas de autoconhecimento para negociadores.

Colocar em prática técnicas de negociação e comunicação

Proporcionar aos servidores da UFU informações sobre o impacto das ações humanas no meio ambiente, por meio de módulos ministrados por especialistas de diferentes áreas do conhecimento, que discutirão suas experiências e vivências, teóricas e práticas, nas respectivas áreas.

Apresentar aos docentes o sistema SEI e demonstrar na prática o trâmite dos processos de progressão e promoção.

- Fornecer espaço de aprendizagem para os servidores da UFU sobre o tema estresse relacionado ao trabalho, promovendo com os participantes reflexões sobre formas de cuidado e prevenção à possíveis adoecimentos;

- Fornecer conceitos e informações sobre o tema "estresse" para propiciar formas de empoderamento frente às circunstâncias de agentes estressores no trabalho;

- Fazer com que o trabalhador se veja de forma ativa em seu processo de trabalho, minimizando a influência de fatores exernos como agentes estressores;

Propiciar aos participantes informações teóricas e práticas voltadas para o desenvolvimento do autoconhecimento e da autoestima.