-  Fornecer orientações de cuidado com a saúde mental com teoria e também por meio de práticas meditativas baseadas em Mindfulness (atenção plena).

- Entender o conceito de assédio: o que é assédio e o que não é assédio;

- Esclarecer sobre os comportamentos e ações caracterizadas como assédio;

- Conhecer as implicações de uma denúncia e as penalidades referentes ao assédio. 

- Proporcionar reflexões acerca das principais rotinas de um Programa de Pós-graduação;

- Conhecer as legislações essenciais e a rotina da secretaria no âmbito da Pós-graduação;

- Compreender o sistema e o funcionamento da Pós-graduação na UFU e no Brasil;

- Conhecer o processo de preenchimento dos relatórios coleta de dados e a avaliação CAPES  

Promover experiências vivenciais e suscitar reflexões sobre como lidamos com as nossas emoções, e o seu impacto na saúde mental;

Apresentar estratégias de enfrentamento e manejo no que diz respeito às emoções; Promover espaço aos servidores para falar sobre as emoções, entendê-las, e refletir sobre elas;

Contribuir com o bem estar e desenvolvimento de saúde mental do servidor da Universidade Federal de Uberlândia;

Promover a Campanha dos Meses Coloridos, com foco na promoção à saúde mental e prevenção do suicídio.

Desenvolver a Capacidade de Autorreflexão

Estimular a Criatividade e Expressão Individual

Fomentar a Empatia e a Compreensão Interpessoal

Aprimorar Habilidades de Escrita e Edição

. Organizar o discurso: organizar seu discurso e ações de forma a ter adequação ao contexto e à especificidade do público atendido
. Controlar suas emoções: tendo mais treinamento, espera-se que o participante consiga controlar seus impulsos, prevenindo eventuais transtornos causados pela comunicação não refletida.
. Fortalecer o posicionamento da Instituição: tendo representantes informais mais bem preparados, espera-se que a imagem institucional da UFU seja fortalecida e seus servidores, referência no atendimento de demandas do público.

. Familiarizar docentes e técnicos-administrativos da comunidade interna com as concepções teóricas e práticas que circundam o tema internacionalização da Educação Superior;

· Estimular o conhecimento teórico-prático nos temas: internacionalização da Educação Superior, internacionalização do currículo, internacionalização em casa, internacionalização e questões linguísticas;

· Promover atividades práticas de análise de ações de internacionalização de IES diferentes, suscitando cotejamento com o perfil da Universidade Federal de Uberlândia;

- Discutir conceitos ligados às habilidades socioemocionais e processos cognitivos associados;

- Apresentar estratégias de enfrentamento e manejo das relações interpessoais;

- Propor comportamentos assertivos para diferentes situações cotidianas;

- Contribuir para melhores relações interpessoais no ambiente do trabalho.

- Apresentar aos servidores da UFU uma ferramenta para resolução de conflitos e para a melhoria dos relacionamentos na instituição e fora dela.

- Treinar uma nova forma de comunicação, mais genuína, que permita expressar-se com o máximo de honestidade, mas de uma maneira que permita uma conexão mais verdadeira com os outros.

O curso de Inglês Instrumental – Reading Critically tem como ponto focal auxiliar os(as) servidores(as) na busca do desenvolvimento das habilidades comunicativas necessárias para:

· Desenvolver a habilidade de leitura de textos autênticos de diversos gêneros e tipos escritos em língua inglesa;

· Desenvolver e aplicar estratégias de leitura para compreensão geral de textos autênticos em língua inglesa;

· Desenvolver e aplicar estratégias de leitura para identificação de informações específicas no texto em língua inglesa;